اهم وافضل البرامج التنموية بعد المدرسة , عندما يكبر الطفل إلى شخص بالغ ، تحتاج جوانب مختلفة من نفسه الجسدي والعاطفي والعقلي إلى التنمية. لمساعدة الطفل على الوصول إلى إمكاناته الكاملة ، من الضروري التعرف على احتياجات الطفل وقدراته التنموية. لكي تكون فعالة ، يجب أن تساعد برامج ما بعد المدرسة الأطفال في المهام التي يجب عليهم إنجازها خلال كل مرحلة من مراحل التطور.
,نود إعلام جميع الباحثين عن اجابات الأسئلة الدراسية وغيرها من الحلول والبحوثات التعليمية والمعلومات الثقافيه والدينيه والالغاز أننا في موقع العلم اليقين، نسعي دائمآ الي التميز من خلال توفير أدق الحلول للاسئلة التي توفرها المدرسة في الواجبات أو الأختبارات المركزية وأيضآ الأختبارات النهائية.
اهم وافضل البرامج التنموية بعد المدرسة
أنت هنا الآن في موقع ( العلم اليقين ) المميز والواعد والذي لا يدخر جهداً في مساعدة الطلاب والطالبات من خلال توفير حل كافة الأسئلة التي تحتاجون إجابتها لكي تتأكدون من تحصيلكم الدراسي والعلمي.
يمكن تقسيم منحنى نمو الطفل إلى ثلاثة أجزاء رئيسية:
- طفل صغير (3-5 سنوات)
- المرحلة المتوسطة (من سن 6 إلى 8 سنوات)
- المدرسة الأكبر سنًا (من 9 إلى 12 عامًا)
المجالات الأربعة الهامة للتنمية هي:
المجال المادي والمجال الاجتماعي والمجال العاطفي والمجال الفكري. يجب معالجة كل مجال من هذه المجالات بشكل منفصل خلال المراحل المختلفة لنمو الطفل. يجب أن تركز برامج ما بعد المدرسة على تطوير كل مجال حسب الاقتضاء لسن الطفل. على الرغم من أن الأطفال المشاركين في هذه البرامج قد يكون لديهم نفس الاحتياجات التنموية والعمر ، لا تتوقع أن يكون النمو موحدًا. سوف يتطور الأطفال عندما يكونون مستعدين.
عندما يكون الأطفال صغارًا ، فإنهم يريدون إتقان المهارات التي تعلموها للتو التحكم فيها. مجموعة متنوعة من الحركات مثل القفز والإمساك ورمي البهجة. من ناحية أخرى ، يريد طفل المدرسة الإعدادية تعلم المزيد من المهارات المعقدة والمشاركة في الرياضات الجماعية. هذا أيضًا هو أفضل وقت للتعرف على القواعد والانضباط في الرياضة. يكون الطفل الأكبر سنًا جاهزًا لمزيد من الأنشطة الشبيهة بالبالغين والتي تحتاج إلى قدر أكبر من التنظيم والانضباط ، مثل الرقص والجمباز ودروس الموسيقى وما إلى ذلك.
يراقب الأطفال الصغار الآخرين وسيهتمون بالألعاب التي يلعبون فيها أدوار أفراد الأسرة. إنهم يطورون صداقات قصيرة المدى ويحتاجون إلى وجود شخص بالغ ليطمئنوهم. طفل المدرسة الإعدادية مفتون بالمجتمع وسيحب الرحلات إلى المصانع والمباني العامة وما إلى ذلك. إنهم يريدون معرفة "كيف" و "لماذا" الأشياء. الطفل الأكبر سنًا مستعد للتعرف على الثقافات والأطعمة والعادات المختلفة. إنهم يريدون القيام ببعض الأعمال الاجتماعية أيضًا.
سوف يمارس أطفال المدارس الصغار ما يتعلمونه. يرغب أطفال المدارس المتوسطة في تعلم المزيد من المهارات وسيظهرون اهتمامًا بالقراءة والدراما وحل المشكلات. أطفال المدارس الأكبر سنًا مستعدون للبحث والاستقصاء. إنهم يستمتعون بالحصول على اللغز والتفكير فيه.
يحتاج أي برنامج بعد المدرسة إلى معالجة اهتمامات الطفل اعتمادًا على الفئة التي ينتمي إليها. ستساعد معرفة الأطفال في برنامجك وتقدير احتياجاتهم واهتماماتهم الموظفين على تخطيط وتنظيم البرامج الأكثر فائدة لتلك المجموعة.